介绍微观、宏观和国际经济的基本概念，并通过在电脑软件模拟下的商业环境中进行重要决策，来帮助学生理解经济学原理、管理概念和决策方法。
《JA经济学》针对高中一、二年级的学生设计，由12至15次课组成。该课程将通过互动的教学方式让学生模拟企业决策，体验和理解经济学概念，了解宏微观经济变量对企业经营决策的影响。JA会为该课程学生举办每年一度的商业挑战赛，为他们提供相互学习和交流的平台。
经济学、机会成本、稀缺性、公司决策、需求和供给、财务报表、价格弹性、生产率、规模效应、市场营销、投资、宏观调控、市场竞争、企业家精神。
分析信息、批判性思维、制定决策、团队合作、沟通协调、积极听、公众演讲、头脑风暴、解决问题。
课程介绍和组建公司使学生了解课程目的和经济学的概念，初步接触"企业经营实战模拟"（MESE）软件，并组建模拟公司。
了解公司经营状况通过学习简单的财务报表知识，基本了解公司的经营情况，理解稀缺性和机会成本的概念。
价格（一）通过糖果拍卖活动，理解供求关系如何决定价格。
价格（二）学习公司如何核算成本，掌握定价策略。
生产通过生产决策工作表活动，理解生产率，规模效益。
市场营销（一）通过案例分析和模拟活动，了解市场营销的定义、重要性、以及市场营销策略的4P。
市场营销（二）通过设计市场营销方案活动，学会制定市场营销策略的方法。
投资通过案例学习，掌握投资的定义、分类、影响投资的主要因素，了解投资的作用，并运用投资提高公司经济效益。
研发通过案例分析，掌握研发的定义和作用，比较研发与市场营销的异同点，学习制定公司研发策略。
宏观信息学习宏观调控中的货币政策和财政政策，了解宏观信息对个体公司的影响，学会正确分析宏观信息。
市场经济体制和企业家精神通过学习经济案例和企业家故事，了解市场经济运作的四大自由企业支柱、市场结构的四种类型，探讨企业家精神的内涵和对经济长期增长的作用。
结业仪式举行公司经营决策模拟比赛，选拔参加商业挑战赛的队伍。向完成课程的学生颁发成就证书，交流课程学习收获。
我们很高兴地看到， 近4,500名高中生已经从这门课程中受益，今后，我们愿意利用我们的商业优势帮助更多的中国青少年掌握基本经济知识和技能。