在新的经济环境下，中国教育也面临变革，当前中国教育正处于从教育大国向教育强国的转型时期，面临建设教育强国和人力资源强国的重要挑战。迎接这一挑战，需要教育改革创新，全面激活教育力量，以培养创新人才、推动创新型国家建设。
JA中国对教育具有专业和深度了解，探索出针对不同年龄段学生存在的不同需求、以学生为中心、授课参与群体多样化、启发思考和创新的教育模式。
我们与学校及教育部门合作，把国际先进性的课程与项目带入学校，通过灵活化、跨学科课程组合，切实中国教育改革目标，帮助学校课程及教学方法创新，实现基础教育一元课程（知识）向二元课程（知识与方法）的重大转变，提供国际先进性课程、项目与教师培训等资源支持，帮助教师专业成长，提升对学生综合素质培养能力。
1 国际化平台及课程，培养中国青少年全球视野、竞争力与影响力。
《国家中长期教育改革发展纲要》第一次在教育纲要中历史性明确提出要提高我国教育的国际化水平。JA中国运用全球领先的国际课程、项目与比赛资源，提供工商、教育与国际一体的创新教育服务平台，帮助世界先进教育理念、成功经验与我国教育改革发展实践更好结合，促进中外教育资源优势互补，使学校的课程与项目具有国际性与领先性，使中国学生能在全球的平台上参与学习与竞争。
2 创新的教学内容与方式，提供地方课程与校本课程的多样化选择，作为学校教育的良好补充。
教育改革的启动机制和实现模式，需要以学校为基础的自下而上的教育实践和探索。 JA提供直接与当前生活紧密相连的经济商业、可持续发展、创新创业等方面的课程与内容；
JA中国创新的教学内容与方式，以学生为中心，关注学生体验，重视师生间的主体交互性，强调实践的重要性；
JA以突破传统的思维模式和体验式、协助式学习等多样学习方法，将教育理念转化为行为，使学生在实践中能学以致用，解决实际问题；
JA还注重中国青少年各项软技能的培养，包括：品格、创新思维、批判思维、实践能力和经济商业素养等。
这些都有效的补充了当前中国素质教育与创新教育所急需的教学内容与方式。
3 提供学生与企业直接交流与互动的机会。
开放促进教育创新，社会各界力量的参与，不同的领域交流是教育开放中极具活力的组成部分。JA聚集企业与学校需求，促进教育资源跨界配置，把企业第一手的经验与知识带入课堂，使课堂知识与社会实践相结合；
企业志愿者还为学生提供针对性个体分析，促进学生职业启蒙与人生规划，把知识、能力与心智培养相融合，帮助学生加深对社会实践的了解，以实现未来经济社会发展人才需求。
4 帮助农民工子弟健康成长，促进教育公平。
国家教育规划纲要把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平是社会公平的基础。JA中国将农民工子弟学校教育项目作为每年实施和发展项目的重要组成部分，将优质的教育资源带给农民工子弟，培养其品格、创造力和领导力，同时JA努力与优秀企业和教育部门合作，期望持续扩大JA在推动教育公平方面的受益群体。/P>
5 从小体验志愿精神，激发青少年志愿精神，发展公民意识。
通过参与JA的教育项目，中国青少年从小就能在志愿服务中受益，在自身获得成长的同时，JA的项目有利于他们从小培养志愿服务的意识，增强他们参与社会服务的积极性，体验参加社会服务的价值和成就感，在这个过程中，他们的公民意识无疑将得到提升。